El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Plan de clase

Planeación de clase: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva - Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo PDA: Comprende que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género

Problemática: Los alumnos no ubican el espacio geográfico en el cual viven.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por espacio geográfico y cómo se relaciona con la sociedad y la naturaleza.


• Motivar la reflexión sobre la importancia de conocer y comprender el espacio geográfico en el que vivimos.

Desarrollo:

• Proyectar un mapa del país o región en el que se encuentre el centro educativo.


• Realizar una actividad de identificación del lugar donde se ubica la escuela en el mapa.


• Explorar en grupos la historia y características del lugar donde se encuentra la escuela, enfatizando en las interrelaciones entre sociedad y naturaleza.


• Promover la participación activa y el intercambio de ideas entre los alumnos.

Cierre:

• Plenaria para compartir las conclusiones y reflexiones obtenidas durante la actividad.


• Reflexionar sobre la importancia de conocer y valorar el espacio geográfico en el que vivimos.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar acerca de las problemáticas ambientales presentes en el lugar donde se ubica la escuela.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar las tareas asignadas en la se