Introducción al tema y selección de información
Adrian Mendez- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
SESIÓN 1: Introducción al tema y selección de información (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos serán capaces de seleccionar información relevante para el registro y/o resumen de fuentes consultadas.
Actividades:
Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de registrar y resumir información consultada en diferentes fuentes.
Actividad de reflexión: Realizar una breve discusión sobre la importancia de la información y cómo nos ayuda en nuestra vida diaria.
Presentación de fuentes: Mostrar a los alumnos diferentes fuentes de información (libros, revistas, internet, videos, audios, etc.) y explicar cómo se pueden consultar.
Selección de información: En equipos, los alumnos deberán seleccionar una fuente de información específica y elegir un tema de interés para registrar y resumir.
Registro y resumen: Cada equipo deberá registrar y resumir la información seleccionada utilizando una estrategia de su elección (mapas conceptuales, fichas, resúmenes, etc.).
SESIÓN 2: Análisis de la información y organización de la exposición (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos serán capaces de analizar la información registrada y organizarla para su posterior exposición.
Actividades:
Repaso de la sesión anterior: Recordar a los alumnos la importancia de seleccionar y registrar la información consultada.
Análisis de la información: Cada equipo deberá analizar la información registrada y discutirla entre sus integrantes. Podrán utilizar diferentes estrategias como la interrogación, la comparación o la clasificación.
Organización de la exposición: Cada equipo deberá organizar la información de manera coherente y estructurada, definiendo el orden de l