Extensión de los números a positivos y negativos y su orden
luz mendoza
Ubicación curricular
Contenido Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para Secundaria 1º - Matemáticas: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden
Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden
Objetivo (PDA): Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Atender al problema de drogadicción en la comunidad y su relación con la deserción escolar.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema a través de imágenes y ejemplos cotidianos, como la temperatura, las deudas, etc.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los números positivos y negativos.
Desarrollo:
- Distribuir tarjetas con números positivos y negativos a cada alumno.
- Pedir a los alumnos que formen parejas y coloquen sus tarjetas en orden en la recta numérica que se encuentra en el pizarrón.
- Observar y discutir las diferencias y similitudes en las ubicaciones y relaciones de los números positivos y negativos.
Cierre:
- Reflexionar en grupo sobre los conceptos trabajados y las propiedades de los números positivos y negativos.
- Asignar la tarea de investigar ejemplos reales que involucren números positivos y negativos.
Sesión 2:
Inicio:
- Realizar una actividad de recapitulación donde los alumnos compartan ejemplos reales que hayan encontrado sobre números positivos y negativos.
- Relacionar los ejemplos con situaciones cotidianas y su impacto en la comunidad.
Desarrollo:
- Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada