La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
alma felicitas murillo
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Objetivo de Aprendizaje: Analizar la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problema: Acompañamiento de padres de familia.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases:
- Inicio (10 minutos):
- Presentación del tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
- Introducción al problema: Acompañamiento de padres de familia en el proceso educativo.
- Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del acompañamiento de los padres de familia en la educación de los alumnos.
- Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de información: Distribución y dinámica de las aguas continentales en México y el mundo.
- Actividad en grupos: Los alumnos se organizan en grupos y realizan una investigación sobre los principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales en México y en diferentes regiones del mundo.
- Uso de recursos interdisciplinarios: Los alumnos utilizarán recursos de geografía, historia, ciencias naturales y tecnología para recopilar y analizar la información.
- Cierre (10 minutos):
- Puesta en común: Los grupos comparten los resultados de su investigación.
- Reflexión y discusión: Se fomenta una reflexión sobre la importancia de las aguas continentales y su distribución en el mundo, así como la problemática relacionada con su conservación y uso sostenible.
- Tarea para casa: Los alumnos deberán investigar sobre la importanci