Higiene para una vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Higiene para una vida saludable

Objetivo: Reflexionar acerca de distintos hábitos y costumbres de higiene que se realizan en la vida cotidiana en la comunidad, para mejorar prácticas de higiene con los compañeros de clase.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema de la higiene y su importancia en la vida cotidiana.


• Presentación de ejemplos de buenos hábitos de higiene.


• Discusión en grupos pequeños sobre los hábitos de higiene que realizan en su comunidad.


• Reflexión sobre cómo pueden mejorar las prácticas de higiene en el aula y en su comunidad.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de imágenes o videos que muestren malos hábitos de higiene.


• Discusión grupal sobre los riesgos para la salud asociados con los malos hábitos de higiene.


• Elaboración de una lista de los malos hábitos de higiene más comunes en el aula.


• Trabajo en grupos para proponer soluciones y alternativas a los malos hábitos de higiene identificados.

Sesión 3 (45 minutos):

• Realización de actividades prácticas para fomentar buenos hábitos de higiene, como lavado de manos, cepillado de dientes y cuidado del cabello.


• Juego de roles para simular situaciones en las que se deben aplicar los hábitos de higiene aprendidos.


• Análisis en grupo de la importancia de practicar buenos hábitos de higiene.

Sesión 4 (45 minutos):

• Invitación a los estudiantes a realizar una investigación sobre los hábitos de higiene en su comunidad.


• Elaboración de afiches o folletos informativos sobre la importancia de la higiene para una vida saludable.


• Presentación de los trabajos realizados y discusión en grupo sobre las conclusion