Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo (PDA): Poner en práctica habilidades motrices en situaciones lúdicas, tanto individuales como colectivas, para valorar la diversidad de posibilidades que contribuyen a mejorar la actuación de los alumnos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Falta de una vida activa físicamente

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración total: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Descubriendo nuestras habilidades motrices
Objetivo específico: Identificar y explorar las habilidades motrices individuales de los alumnos

Actividades:

1. Presentación de la problemática: "Falta de una vida activa físicamente"


2. Explicación del tema: Capacidades y habilidades motrices


3. Realización de una lluvia de ideas sobre las habilidades motrices que conocen


4. Realización de una prueba de habilidades motrices individuales (salto, equilibrio, lanzamiento, etc.)


5. Reflexión sobre los resultados y la diversidad de habilidades entre los compañeros


6. Discusión sobre la importancia de las habilidades motrices en una vida saludable


7. Asignación de tareas para la próxima sesión: Investigar sobre diferentes actividades lúdicas que fomenten el desarrollo de habilidades motrices

Sesión 2:
Título: Actividades lúdicas que promueven habilidades motrices
Objetivo específico: Conocer y valorar diferentes actividades lúdicas que contribuyen al desarrollo de habilidades motrices

Actividades:

1. Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas


2. Presentación de las actividades lúdicas investigadas por los alumnos (juegos de aros, carrera de obstáculos, equilibrio sobre una cuerda, etc.)


3. Discusi