Escritura colectiva por medio del dictado

marco antonio puente
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Produce diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, las y los destinatarios y los tipos de texto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Escritura colectiva por medio del dictado


Nivel: Primaria 2º


Objetivo: El alumno debe producir diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, las y los destinatarios y los tipos de texto.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del proyecto comunitario y explicación del objetivo de la clase.

  • Realización de un breve repaso de los conceptos de propósito comunicativo, destinatarios y tipos de texto.

  • Lectura en voz alta de un cuento por parte del docente para motivar a los alumnos.

  • Reflexión sobre la importancia de la escritura y la participación de las madres de familia en el taller de lectura y escritura.


Sesión 2:



  • División de los alumnos en grupos.

  • Elección de un tema para el texto colectivo.

  • Elaboración de un borrador del texto, tomando en cuenta el propósito comunicativo y los destinatarios.

  • Dictado del texto por parte de los grupos, con la participación de las madres de familia.


Sesión 3:



  • Revisión y corrección del texto colectivo, respetando las ideas de los alumnos y las sugerencias de las madres de familia.

  • Elaboración de la versión final del texto.

  • Lectura en voz alta del texto por parte de los alumnos, con la participación de las madres de familia.

  • Reflexión sobre el papel de la escritura en la comunidad y en la comunicación entre las distintas culturas presentes.


Sesión 4:



  • Realización de una actividad de lectura y escritura relacionada con el tema del texto colectivo.

  • Elaboración de un pequeño texto individual por parte de los alumnos, tomando en cuenta el prop