Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo (PDA): Explicar la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática:
m) ¿Cómo podemos proteger nuestro cuerpo de las infecciones y enfermedades?

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema y presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas en torno a las enfermedades y cómo creemos que nuestro cuerpo se protege de ellas.


• Presentación de una breve introducción sobre el sistema inmunológico y su importancia para la protección del cuerpo humano.


• Planteamiento del problema: ¿Qué es el sistema inmunológico y cómo nos protege de las enfermedades?


• Organización de grupos de trabajo y asignación de roles.


• Investigación por parte de los grupos sobre el sistema inmunológico y las células y órganos que lo conforman.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación de lo investigado por los grupos en la sesión anterior.


• Exposición por parte de los grupos de sus hallazgos ante el resto de la clase.


• Discusión y análisis de la información compartida.


• Planteamiento de preguntas orientadoras para profundizar en el tema, como por ejemplo: ¿Cómo se produce una respuesta inmunológica ante una infección? ¿Qué es un antígeno?


• Ejercicio práctico: Simulación de una respuesta inmunológica utilizando material didáctico.

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