Creación y representación de narrativas a partir de acontecimientos relevantes de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Creación y representación de narrativas a partir de acontecimientos relevantes de la comunidad

Tema: El significado de mi nombre y la historia familiar

Objetivo (PDA): Desarrollar relatos escritos o crear narrativas corporales a partir del significado de su nombre y la historia familiar de cómo y por qué eligieron ese nombre.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinaria: Trabajo en equipos con actividades didácticas

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y explicación del objetivo.


• Introducción al tema: significado de los nombres y la importancia de la historia familiar.


• Actividad de reflexión: los alumnos compartirán entre sí el significado de sus nombres y la historia de por qué fueron elegidos.


• Discusión grupal sobre la importancia de los nombres y las historias familiares en la identidad de las personas.


• Tarea: investigar y recopilar información sobre el significado de su nombre y la historia familiar relacionada.

Sesión 2:

• Revisión de la tarea: los alumnos compartirán la información recopilada sobre el significado de sus nombres y la historia familiar.


• Actividad de creación literaria: cada alumno escribirá un relato o historia basada en su nombre y la historia familiar.


• Trabajo en equipos: los alumnos se dividirán en grupos para compartir y discutir sus relatos.


• Retroalimentación grupal: cada equipo compartirá las ideas y detalles más interesantes de los relatos de sus compañeros.

Sesión 3:

• Introducción a los recursos literarios: explicación y ejemplos de recursos literarios como