Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Interactuar con distintas personas en situaciones diversas, y establecer acuerdos para la participación, la organización y la convivencia.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y reflexión sobre la diversidad.

• Inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y bienvenida a los alumnos.
  
  
  • Preguntar a los alumnos si saben qué significa la palabra "diversidad" y pedirles que compartan algunas ideas.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Presentar a los alumnos diferentes imágenes y fotografías que representen la diversidad de personas en distintos contextos.
  
  
  • Realizar una breve explicación sobre la importancia de aceptar y valorar las diferencias.
  
  
  • Realizar una actividad grupal en la cual los alumnos compartan sus propias experiencias de interacción con personas de diversos contextos.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexionar en grupo sobre las experiencias compartidas y la importancia de establecer relaciones positivas.
  
  
  • Plantear la actividad a realizar en la siguiente sesión, en la cual los alumnos interactuarán con personas de un contexto diferente al suyo.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos): Interacción con personas de distintos contextos.

• Inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  • Recordar brevemente la actividad propuesta en la sesión anterior.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Invitar a un invitado especial (puede ser un miembro de la comunidad, un familiar, un voluntario, etc.) que pertenezca a un contexto diferente al de los alumnos, como por ejemplo una