Unidades y medidas utilizados en Física

Plan de clase

Tema: Unidades y medidas utilizados en Física

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Identificar cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Problema interdisciplinar: Los aprendientes desconocen del tema y su importancia con su entorno.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos al inicio de la unidad.


2. Presentación oral y visual sobre las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema interdisciplinar y su relación con el tema de unidades y medidas en Física.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos acerca de las unidades y medidas utilizadas en Física.


• Aplicar el cuestionario de conocimientos previos para identificar las necesidades y conocimientos previos de los alumnos.

Desarrollo:

• Realizar una breve explicación sobre la importancia de las unidades y medidas en la Física y su relación con el entorno.


• Presentar ejemplos de unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.


• Realizar ejercicios prácticos para que los alumnos identifiquen y apliquen las unidades en situaciones reales.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre lo aprendido durante la sesión.


• Plantear preguntas de reflexión y promover el pensamiento crítico sobre la importancia de las unidades y medidas en el campo de la Física.


• Asignar ejercicios de práctica para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio: