Ecuaciones lineales

Plan de clase

Planeación de clase - Matemáticas - Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Ecuaciones lineales

Objetivo (PDA): Modelar y resolver problemas cuyo planteamiento es una ecuación lineal.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Los alumnos tienen dificultad en la lectura, escritura y redacción de textos de problemas matemáticos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: ¿Qué es una ecuación lineal?.


• Resolución de ejemplos sencillos de ecuaciones lineales.


• Reflexión sobre el uso de las ecuaciones lineales en problemas cotidianos.

Desarrollo:

• Los alumnos serán divididos en grupos de 3 o 4 miembros.


• Cada grupo deberá seleccionar un problema real que puedan resolver utilizando una ecuación lineal.


• Se les proporcionará tiempo para investigar y discutir posibles soluciones.

Cierre:

• Cada grupo presentará su problema y su solución al resto de la clase.


• Se realizará una discusión en grupo sobre los diferentes enfoques utilizados y se destacará la importancia de las ecuaciones lineales en la resolución de problemas.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del tema anterior.


• Introducción a las ecuaciones cuadráticas.


• Resolución de ejemplos sencillos de ecuaciones cuadráticas.

Desarrollo:

• Los grupos de trabajo deberán seleccionar un nuevo problema que requiera una ecuación cuadrática para su resolución.


• Se les proporcionará tiempo para investigar y discutir posibles soluciones.

Cierre:

• Cada grupo presentará su nuevo problema y su solución al resto de la clase.


• Se realizará una