Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Asume actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar, al participar y mejorar las relaciones de convivencia con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Faltas de respeto de parte de los alumnos, les cuesta trabajo trabajar en armonía, tienen actitudes agresivas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema y objetivos de la clase.


• Presentación del problema: faltas de respeto, falta de trabajo en equipo y actitudes agresivas.


• Dinámica de presentación: los alumnos se presentarán unos a otros y mencionarán algo positivo sobre esa persona.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de respetar a los demás y trabajar en equipo.


• Actividad práctica: juego cooperativo en el que los alumnos deben trabajar juntos para lograr un objetivo común.

Sesión 2:

• Recordatorio del tema y objetivos de la clase anterior.


• Dinámica de emociones: los alumnos expresarán cómo se sienten y se darán cuenta de que todos tienen diferentes emociones.


• Lectura de un cuento que promueva la aceptación de la diversidad y el respeto hacia los demás.


• Actividad práctica: los alumnos dibujarán a personas de diferentes contextos y compartirán qué cosas les gusta de cada una.

Sesión 3:

• Recordatorio del tema y objetivos de las clases anteriores.


• Dinámica de trabajo en equipo: los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una actividad en la que deben colaborar para lograr