Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clases:

Sesión 1 (Introducción):
Duración: 45 minutos

Objetivo: Introducir el tema de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de conocer y valorar nuestra identidad y pertenencia a una comunidad y país.


2. Presentar a los alumnos imágenes y ejemplos de celebraciones y conmemoraciones tradicionales de su comunidad y país.


3. Realizar una actividad de lluvia de ideas, donde los alumnos mencionen las tradiciones y festividades que conocen y su importancia.


4. Mostrar a los alumnos diferentes obras del patrimonio artístico y cultural relacionadas con la historia de su comunidad y país.


5. Promover la reflexión sobre cómo estas tradiciones y obras han cambiado a lo largo del tiempo.

Sesión 2 (Investigación):
Duración: 45 minutos

Objetivo: Investigar sobre las tradiciones y festividades tradicionales de su comunidad y país, y cómo han cambiado con el paso del tiempo.

Actividades:

1. Distribuir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo una tradición o festividad para investigar.


2. Proporcionar recursos como libros, internet, videos, etc. para que los alumnos investiguen sobre la historia de la tradición o festividad asignada.


3. Guiar a los alumnos en la investigación, promoviendo el análisis de cómo ha cambiado dicha tradición o festividad a lo largo del tiempo.


4. Realizar una puesta en común donde cada grupo comparta sus hallazgos y reflexiones.

Sesión 3 (Reflexión y análisis):
Duración: 45 minutos

Objetivo: Reflexionar y analizar