Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Secuencia didáctica: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Objetivo General (PDA): Realiza experimentos en donde se aproveche la energía del sol ya sea considerando las propiedades de la luz (energía solar) o las de la materia (convección).

Sesión 1: Introducción al tema y generación de preguntas

Duración: 45 minutos

1. Inicio (5 minutos): Saludo a los estudiantes y breve introducción al tema de la clase. Explicar que trabajarán en el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad, específicamente enfocándose en la energía solar y la convección.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   

• Presentación de conceptos básicos sobre energía solar y convección.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se aprovecha la energía del sol y la convección.


• Generación de preguntas y dudas sobre el tema.

3. Cierre (10 minutos):

• Recapitulación de los conceptos aprendidos y las preguntas generadas.


• Asignación de tareas para profundizar en el tema.


• Entrega de un instrumento de evaluación formativa: Cuestionario de preguntas abiertas sobre energía solar y convección.

Sesión 2: Investigación y experimentación

Duración: 45 minutos

1. Inicio (5 minutos): Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior y resolución de dudas.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   

• Presentación de diferentes recursos informativos (textos, videos, imágenes, etc.) sobre experimentos que aprovechan la energía solar y la convección.


• Investigación individual o en grupos pequeños sobre experimentos relacionados con el tema.

3. Cierre (10 minutos):

• Socialización de los experimentos investigados.


• Elección de un experimento para re