Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Objetivo: El alumno resolverá desigualdades con expresiones algebraicas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Abordaremos el tema de la violencia escolar en los alumnos como contexto para el desarrollo de las actividades.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema de la clase: "Resolución de desigualdades con expresiones algebraicas".


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se pueden aplicar las desigualdades en la vida cotidiana.


• Introducir el concepto de violencia escolar y su relación con el tema de la clase.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de desigualdad y cómo se representa algebraicamente.


• Realizar ejemplos de desigualdades lineales y cuadráticas, resolviéndolas paso a paso.


• Plantear problemas relacionados con la violencia escolar para que los alumnos establezcan desigualdades y las resuelvan.

Cierre:

• Realizar una retroalimentación sobre lo aprendido en la sesión.


• Reflexionar sobre la relación entre las desigualdades y la violencia escolar.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión que consista en resolver desigualdades propuestas.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar los desafíos planteados en la tarea y resolverlos en conjunto.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de inecuaciones y su relación con las desigualdades.


• Resolver ejemplos de inecuaciones lineales y cuadráticas paso a paso.


• Plantear problemas relacionados con la violencia escolar y la resolución de inecuaciones.

Cierre:

• Realizar una reflexión sobre la importancia de resolver desigualdades e inecuaciones en la vida cotidiana.


• Asignar una t