Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados

Sofia Rivera
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados


Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.


Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Identificar causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluir factores protectores y proponer acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Problema interdisciplinar: Dieta correcta.


Fases de cada sesión:


Sesión 1:
Inicio: Presentar a los alumnos el tema de la clase y el objetivo a alcanzar. Motivar la importancia de una alimentación saludable y su relación con la prevención de enfermedades. Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos ultraprocesados y su impacto en la salud.


Desarrollo: Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles recursos para que investiguen sobre las causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo. Cada grupo debe recopilar información y hacer una presentación al resto de la clase.


Cierre: Realizar una discusión grupal con los hallazgos de cada grupo. Resaltar la importancia de una dieta equilibrada y la práctica regular de actividad física para mantener una vida saludable. Asignar tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio: Repasar los conceptos vistos en la sesión anterior. Realizar una actividad de reflexión sobre la influencia del entorno familiar y comunitario en los hábitos alimenticios de los alumnos.


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