Valoración de la biodiversidad

Israel Dorantes
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como la importancia para la vida humana y de las demás especies.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Valoración de la biodiversidad


Objetivo: Comprender la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como la importancia para la vida humana y de las demás especies.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática a abordar: Bajo rendimiento escolar por falta de hábitos y valores desde el contexto familiar.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema y problemática a los alumnos.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre la biodiversidad y su importancia.

  • Lectura y discusión de un texto informativo sobre la biodiversidad.

  • Realización de actividades de comprensión lectora relacionadas con el texto.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Presentación de diferentes ejemplos de acciones sustentables.

  • Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de estas acciones para el cuidado de la biodiversidad.

  • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos propongan y dibujen una acción sustentable que podrían realizar en su comunidad.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Reflexión sobre la problemática del bajo rendimiento escolar por falta de hábitos y valores desde el contexto familiar.

  • Lectura y discusión de un texto sobre la importancia de los hábitos y valores en el ámbito escolar.

  • Realización de una actividad de escritura en la que los alumnos redacten un compromiso personal para mejorar su rendimiento escolar a través del desarrollo de hábitos y valores.


Sesión 4 (45 minutos):



  • Presentación de los compromisos personales realizados por los alumnos.

  • Realización de una actividad de reflexión y debate sobre la importancia de los hábitos y valores en el con