Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e Inclusión

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (5 min)

• Presentación de la temática: ¿Qué es una identidad? ¿Qué significa pertenecer a una comunidad y país?


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos reconocer que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de nuestra comunidad y país?

Sesión 2: Investigación y búsqueda de información sobre el 20 de noviembre (15 min)

• Los alumnos, en equipos, realizarán una investigación sobre la celebración del 20 de noviembre en México.


• Se les proporcionará material de lectura y acceso a fuentes confiables en internet.


• Cada equipo deberá recopilar información sobre el origen, significado y tradiciones asociadas a esta celebración.

Sesión 3: Análisis y reflexión sobre la importancia del 20 de noviembre (15 min)

• Los equipos compartirán la información recopilada y realizarán una lluvia de ideas sobre la importancia de esta fecha para la comunidad y el país.


• Se fomentará la participación activa de todos los alumnos y se promoverá el respeto a las diferentes opiniones.

Sesión 4: Creación de un proyecto artístico sobre el 20 de noviembre (15 min)

• Cada equipo deberá proponer y crear un proyecto artístico para conmemorar el 20 de noviembre.


• Pueden trabajar con materiales como cartulinas, pinturas, recortes, etc.


• Se les animará a ser