Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.

Carlos Jesús Jiménez
Ubicación curricular
Contenido Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica cómo obtiene la energía el cuerpo humano, a partir de los nutrimentos e identifica los alimentos que los contienen.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.


Objetivo (PDA): Explicar cómo obtiene el cuerpo humano la energía a partir de los nutrientes e identificar los alimentos que los contienen.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Equilibrio de alimentos de acuerdo a la necesidad del individuo.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Vida saludable


Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la alimentación en la salud y el rendimiento físico.

  • Presentar el objetivo de la clase y su relación con el tema de vida saludable.

  • Mostrar un video corto sobre la importancia de los nutrientes en la obtención de energía.


Desarrollo:



  • Explicar los conceptos básicos de carbohidratos, proteínas y lípidos.

  • Realizar una actividad de investigación en grupos pequeños, donde los alumnos investiguen qué alimentos contienen cada uno de estos nutrientes.

  • Cada grupo deberá presentar sus hallazgos y se realizará una discusión en clase sobre los resultados obtenidos.


Cierre:



  • Reflexionar sobre la importancia de incluir una variedad de alimentos en nuestra dieta para obtener los nutrientes necesarios.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán llevar una lista de los alimentos que consumen durante un día y clasificarlos en carbohidratos, proteínas y lípidos.


Sesión 2:


Inicio:



  • Revisar la tarea asignada en la sesión anterior y discutir los resultados obtenidos.

  • Plantear el problema de la equilibración de alimentos de acuerdo a la necesidad del individuo.


Desarrollo:



  • Explicar la importancia de mantener una dieta equilibrada y có