El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.

Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque interdisciplinario: Atender al problema de un lugar rural donde los jóvenes no se alimentan de forma adecuada, no valoran la biodiversidad cultural y no saben expresarse.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Introducción al concepto de alimentación saludable y biodiversidad cultural.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una problemática específica relacionada con la alimentación y la biodiversidad.


• Cada grupo investigará en textos en inglés soluciones implementadas en otras comunidades para abordar dicha problemática.


• Los grupos recopilarán la información encontrada y la organizarán en una presentación o un informe escrito en inglés.


• Los alumnos utilizarán el inglés para expresar y comunicar sus hallazgos.

Cierre:

• Cada grupo presentará oralmente sus hallazgos en inglés.


• Reflexión y discusión grupal sobre la importancia de abordar las problemáticas de la comunidad y cómo el uso del inglés puede ser una herramienta para comunicar ideas y soluciones.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación sobre las presentaciones realizadas.


• Introducción al vocabulario relacionado con la alimentación saludable y la biodiversidad cultural en inglés.