Lectura compartida en voz alta.

Plan de clase

Título de la planeación: "Explorando nuestras culturas a través de la lectura en voz alta"

Objetivo general: Fomentar la comprensión lectora a través de la lectura en voz alta, promoviendo la valoración y respeto por las diferentes culturas presentes en el aula.

Objetivo específico (PDA): Releer o solicitar que se les relea en voz alta algún fragmento o pasaje para comprender mejor el significado de lo leído.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Presentación del proyecto: Explicar a los estudiantes que trabajarán en un proyecto comunitario en el que explorarán distintas culturas a través de la lectura en voz alta.


2. Conversación sobre las dificultades en la lectura en voz alta: Realizar una lluvia de ideas para identificar las dificultades que los estudiantes han enfrentado al leer en voz alta.


3. Actividad de motivación: Leer en voz alta un fragmento de un cuento tradicional de una cultura distinta a la propia y realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la lectura en voz alta para comprender el significado de lo leído.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Presentación de diferentes textos: Mostrar a los estudiantes diferentes textos de diferentes culturas para que puedan elegir un fragmento o pasaje que les llame la atención.


2. Trabajo en parejas: Formar parejas para que los estudiantes puedan leer en voz alta el fragmento o pasaje que han elegido y se apoyen mutuamente en la comprensión del texto.


3. Puesta en común: Cada pareja compartirá con el grupo la cultura a la que pertenece el texto elegido y explicarán el significado del fragmento o pasaje leído.

Sesión 3 (45 minutos):

1. Actividad de reflexión: Realizar un