La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Objetivo: Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a la diversidad lingüística

• Presentación del tema y motivación mediante una breve charla sobre la importancia de la diversidad lingüística en México y el mundo.


• Actividad de reflexión: los estudiantes listarán los diferentes idiomas que conocen y compartirán sus experiencias con ellos.


• Actividad de lectura: se les proporcionará a los alumnos textos cortos sobre diferentes lenguas reconocidas en México y el mundo para que los lean en parejas y compartan sus impresiones.

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Lenguas reconocidas en México

• Actividad de investigación: los estudiantes se organizarán en grupos para investigar y recopilar información sobre las lenguas reconocidas en México, como el náhuatl, el maya y el zapoteco.


• Presentación de los resultados de la investigación en forma de posters o presentaciones cortas.


• Actividad de lectura y escritura: los estudiantes leerán un texto corto sobre una lengua indígena y escribirán un resumen utilizando su propio lenguaje y las palabras aprendidas en inglés.

Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Lenguas reconocidas en el mundo

• Actividad de investigación: los estudiantes se organizarán en grupos para investigar y recopilar información sobre las lenguas más habladas en el mundo, como el inglés, el mandarín y el español.


• Presentación de los resultados