Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Objetivo general: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.


• Motivación: Se les mostrará a los alumnos una serie de imágenes de objetos cotidianos y se les pedirá que identifiquen qué función cumplen y cómo podrían mejorar su utilidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el uso de herramientas, máquinas e instrumentos en su vida diaria y en diferentes ámbitos de la sociedad.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Explicación de conceptos básicos: herramientas, máquinas e instrumentos.


• Trabajo en grupos: los alumnos deberán investigar sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en distintas sociedades y cómo han evolucionado a lo largo del tiempo.


• Elaboración de un cuadro comparativo sobre las funciones y cambios técnicos de las herramientas encontradas.

Sesión 2:

• Reflexión en grupo sobre las investigaciones realizadas.


• Presentación de casos de estudio de objetos tecnológicos utilizados en diferentes contextos sociales.


• Análisis de los cambios técnicos y el impacto social de dichos objetos.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos deberán identificar los cambios técnicos en herramientas, máquinas o instrumentos específicos.

Sesión 3:

• Continuación de la actividad práctica.


• Debate en grupo sobre la importancia de delegar funciones en herramientas, máquinas e instrumentos para la satisfacción de in