Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Problema del uso excesivo del celular

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de evaluación de conocimientos previos


2. Actividad práctica de resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas

Planeación de clases:

Sesión 1: Introducción al tema
Inicio:

• Presentar el problema del uso excesivo del celular y su impacto en la vida diaria.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se pueden plantear ecuaciones para resolver problemas relacionados con el uso del celular.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de ecuación lineal y cuadrática.


• Mostrar ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas en la vida cotidiana.


• Realizar ejercicios de identificación y clasificación de ecuaciones lineales y cuadráticas.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de resolver ecuaciones para resolver problemas del uso excesivo del celular.


• Plantear el objetivo de la próxima sesión: resolver ecuaciones lineales por factorización.

Sesión 2: Resolución de ecuaciones lineales por factorización
Inicio:

• Recordar el objetivo de la sesión anterior.


• Repasar el concepto de factorización y su aplicación en la resolución de ecuaciones lineales.

Desarrollo:

• Explicar el proceso de resolución de ecuaciones lineales por factorización.


• Mostrar ejemplos de ecuaciones lineales resueltas por factorización.


• Realizar ejercicios de resolución de ecuaciones lineales por factorización.

Cierre:

• Hacer una retroalimentación sob