Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Conversar y opinar sobre diferentes temas y con varias personas interlocutoras.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos requieren aprender a escuchar a los demás.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: "Nuestras necesidades y emociones en la comunidad".

Objetivo específico: Identificar y comunicar nuestras necesidades y emociones en la comunidad.

Actividades:

1. Inicio: Presentación del tema a través de una dinámica grupal donde los alumnos expresen sus necesidades y emociones en la comunidad.


2. Desarrollo: Lectura de un cuento o historia relacionado con el tema, seguido de un diálogo y reflexión sobre las emociones y necesidades de los personajes.


3. Práctica: Los alumnos formarán parejas y se entrevistarán mutuamente para conocer sus necesidades y emociones en la comunidad. Luego compartirán en grupo sus hallazgos.


4. Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades y emociones, y cómo esto contribuye a la convivencia comunitaria.

Sesión 2:
Título: "Gustos e ideas en la comunidad".

Objetivo específico: Expresar y argumentar gustos e ideas relacionadas con la comunidad.

Actividades:

1. Inicio: Retomar las ideas y gustos mencionados en la sesión anterior. Los alumnos formarán pequeños grupos y seleccionarán un tema comunitario sobre el cual expresarán sus gustos e ideas.


2. Desarrollo: Lectura de textos informativos y/o noticias relacionadas con el tema seleccionado. Posteriormente, los alumnos compartirán en grupo sus opiniones y argumento