Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral
Alejandra Berenice Rojas
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crea otras formas de expresión
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral
Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Grado: Preescolar 2º
Objetivo (PDA): Utiliza distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crea otras formas de expresión.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: La importancia de la diversidad de formas de expresión oral y el rescate de las lenguas de la comunidad y otras.
- Diálogo con los alumnos sobre las diferentes formas de expresión oral que conocen y utilizan en su comunidad.
- Actividad: Juego de adivinanzas utilizando recursos de los lenguajes (sonidos, ritmo, movimientos corporales, gestos).
- Reflexión en grupo sobre cómo los recursos utilizados en el juego enriquecieron la expresión oral.
Sesión 2:
- Repaso del tema anterior y reflexión sobre la diversidad lingüística y cultural.
- Actividad: Juego de ritmo y movimiento corporal basado en canciones tradicionales de la comunidad.
- Creación de nuevas formas de expresión mediante la modificación de las canciones tradicionales utilizando recursos de los lenguajes.
- Registro de las nuevas formas de expresión creadas por cada alumno.
Sesión 3:
- Revisión de las nuevas formas de expresión creadas por los alumnos.
- Actividad: Trabalenguas y retahílas utilizando re