Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Nivel: Secundaria 2°

Objetivo (PDA): Analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreta y disfruta de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: No existe un conocimiento de los recursos estéticos dentro de la literatura estudiantil.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y presentación del tema a través de una pregunta inicial: "¿Qué elementos y recursos estéticos crees que se encuentran en los textos narrativos?"


2. Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.


3. Presentación del problema a atender: "Muchos estudiantes desconocen los recursos estéticos presentes en los textos narrativos y cómo disfrutar de ellos".

Desarrollo:

1. Explicación detallada de los elementos y recursos estéticos presentes en los textos narrativos, como el lenguaje figurado, la descripción, el diálogo, la ambientación, entre otros.


2. Lectura compartida de un cuento breve que muestre ejemplos de los recursos estéticos explicados.


3. Análisis y discusión del cuento, identificando los elementos y recursos estéticos presentes. Los alumnos deberán justificar sus respuestas.

Cierre:

1. Reflexión sobre la importancia de conocer y apreciar los elementos y recursos estéticos en la literatura.


2. Tarea: Investigar y traer ejemplos de cuentos o novelas que utilicen diferentes recursos estéticos para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

1. Repaso de lo a