Labores y servicios que contribuyen al bien común
Maria Paula Villa
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia las labores y servicios que existen en la comunidad y valora el impacto que tienen en el bienestar común.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Labores y servicios que contribuyen al bien común
Tema: Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Objetivo (PDA): Aprecia las labores y servicios que existen en la comunidad y valora el impacto que tienen en el bienestar común.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia Didáctica:
Sesión 1:
- Reflexión inicial: Se mostrará a los alumnos imágenes de diferentes labores y servicios comunitarios, como médicos, bomberos, maestros, etc. Se les preguntará a los alumnos si saben qué hacen esas personas y por qué su trabajo es importante.
- Introducción del escenario: Se les presentará a los alumnos una situación problemática relacionada con una comunidad que necesita mejorar sus servicios. Se les pedirá que piensen en las labores y servicios necesarios para el bienestar común de esa comunidad.
Sesión 2:
- Presentación de información: Se mostrarán imágenes y videos de diferentes labores y servicios comunitarios, explicando en qué consisten y por qué son importantes.
- Actividad práctica: Los alumnos formarán grupos y se les pedirá que elijan una labor o servicio comunitario para investigar. Deberán buscar información sobre en qué consiste, quiénes la realizan y cómo contribuye al bienestar común.
Sesión 3:
- Socialización de la investigación: Cada grupo compartirá con el resto de la clase la información que hayan recopilado sobre la labor o servicio comunitario que investigaron. Se fomentará la participación y el respeto hacia las diferentes perspectivas y culturas representadas en el aula