"Descubriendo nuestras posibilidades de movimiento"

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: "Descubriendo nuestras posibilidades de movimiento"

Objetivo de la secuencia didáctica: Que los alumnos de Preescolar 1º imiten y descubran movimientos y posturas, involucrando distintos segmentos corporales que favorecen el control y la lateralidad, promoviendo así las habilidades motrices. Además, se busca fomentar la socialización y fomentar la comunicación oral en los alumnos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica

Problema a atender: La dificultad de los alumnos para socializar y hablar

Duración de la secuencia didáctica: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

• Presentación de la clase y creación de un ambiente inclusivo y respetuoso. Explicación del objetivo de la clase y cómo se relaciona con las habilidades motrices y la socialización.


• Dinámica de presentación: "El saludo del movimiento". Los alumnos deben saludarse imitando diferentes movimientos (saltos, giros, estiramientos, etc.) y nombrando las partes del cuerpo que están utilizando.


• Actividad principal: "Explorando el espacio". Los alumnos se distribuirán por el salón y deberán explorar diferentes formas de desplazarse, utilizando distintos segmentos corporales. Se les pedirá que imiten a diferentes animales en sus movimientos y continúen la cadena de imitación.


• Cierre de la sesión: "La rueda de palabras". Los alumnos se sentarán en círculo y compartirán lo que más les gustó de la clase y qué movimientos nuevos descubrieron.

Sesión 2:

• Breve repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Actividad de calentamiento: "El baile de la amistad". Los alumnos deberán hacer parejas y crear coreo