Factores que inciden en los procesos técnicos

Alfredo Serrato
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos


Objetivo: Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Áreas de interdisciplinariedad: Tecnología y Matemáticas


Enfoque de igualdad de género: A lo largo de la planeación, se fomentará la participación equitativa de todos los alumnos sin distinción de género, promoviendo la igualdad de oportunidades y el respeto hacia las opiniones y capacidades de cada uno.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: Dos instrumentos de evaluación formativa serán diseñados al final de la planeación.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los procesos técnicos que los alumnos consideren relevantes en su vida cotidiana.


Desarrollo:



  • Explicación de los factores que inciden en los procesos técnicos.

  • Elaboración de un listado de los diferentes factores que pueden afectar los procesos técnicos.

  • Trabajo en equipos para investigar y analizar un factor en particular y su impacto en los procesos técnicos.

  • Presentación de los hallazgos de cada equipo.


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre la importancia de considerar los factores que inciden en los procesos técnicos.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Retomar los aprendizajes de la sesión anterior.

  • Presentación del problema de las operaciones básicas matemáticas y su relación con la tecnología.

  • Planteamiento de la necesidad de desarrollar habilidades matemáticas para aplicar técnicas y procesos técnicos de mane