Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA): Apreciar la diversidad de características de los seres vivos y no vivos que hay en la naturaleza y sugerir formas de cuidarlos y preservarlos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Desconocimiento de la importancia y las características de las mascotas, en donde pueden y con quien habitar, los cuidados.

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividad:

1. Presentación del problema: Los alumnos se reunirán en círculo y se les planteará el problema de desconocimiento sobre las mascotas y la importancia de cuidarlos. Se les pedirá que compartan sus ideas y opiniones sobre el tema.


2. Discusión en grupo: Se formarán pequeños grupos y se les dará una serie de preguntas para que discutan entre sí y lleguen a conclusiones sobre las características de las mascotas y los cuidados que necesitan.


3. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones y se realizará una lluvia de ideas en el pizarrón sobre las características de las mascotas y los cuidados necesarios.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Actividad:

1. Investigación: Los alumnos realizarán una investigación en parejas sobre diferentes tipos de mascotas, sus características, dónde pueden habitar y con quién pueden convivir. Se les proporcionará material de apoyo para la investigación.


2. Presentación de resultados: Cada pareja presentará sus hallazgos y se realizará una discusión en grupo sobre la importancia de conocer estas características para cuidar adecuadamente a las mascotas.

Sesión 3:
Duración: 45 minutos

Actividad:

1. Elaboración de carteles: Los alumnos se dividirán en grupos y cada grupo elegirá un tipo d