La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Existe un gran índice de drogadicción en la comunidad provocando la deserción en la institución educativa.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria".


• Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en la comunidad y su importancia.


• Promover una reflexión sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad lingüística.

Desarrollo:

• Presentación de una obra literaria que aborde la diversidad de lenguas y culturas.


• Lectura en voz alta de fragmentos de la obra literaria.


• Análisis y discusión sobre los personajes, la trama y la forma en que se representa la diversidad de lenguas.

Cierre:

• Realizar una actividad creativa en la que los alumnos representen visualmente la diversidad lingüística de la comunidad.


• Reflexión final sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas y culturas presentes en la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema anterior y de las ideas principales discutidas en la sesión anterior.


• Presentación del problema de la drogadicción y la deserción escolar en la comunidad.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de un texto que aborde la problemática de las drogas y la deserción escolar.


• Discusión sobre las causas y consecuencias de la d