Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas: Potencias y raíces cuadradas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas: Potencias y raíces cuadradas.

Objetivo: Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada utilizando la notación científica.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de comprensión y apropiación del concepto de potencia con la misma base y sus operaciones.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de autoevaluación: Los estudiantes responderán preguntas relacionadas con el tema de potencias y raíces cuadradas, permitiendo evaluar su comprensión del concepto y su capacidad para utilizar la notación científica.

   
   



2. Presentación oral: Los estudiantes deberán realizar una presentación oral en la que expliquen el proceso para calcular una potencia o una raíz cuadrada utilizando la notación científica.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Introducción a las potencias y raíces cuadradas.


• Realización de una actividad de motivación, como un juego o una pregunta desafiante, que permita a los estudiantes reflexionar sobre el uso de potencias y raíces cuadradas en la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Los estudiantes formulan preguntas sobre las potencias y raíces cuadradas que surgieron durante la actividad de motivación.


• Los estudiantes investigan en grupos las respuestas a sus preguntas utilizando diferentes fuentes de información, como libros de texto, Internet y material audiovisual.


• Los grupos preparan una breve presentación para compartir las respuestas encontradas.

Cierre:

• Los grupos presentan sus respuestas y se genera una discusión en clase para aclar