La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.
Fernand Feraud
Ubicación curricular
Contenido La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para Secundaria 3º - Español
Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.
Objetivo PDA: Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Interdisciplinaridad: En cada sesión se integrarán elementos de otras disciplinas, como geografía, historia y ciencias sociales, para contextualizar y enriquecer el tema.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: La importancia del español como medio de expresión y comunicación en la comunidad.
- Actividad de motivación: Los alumnos compartirán experiencias personales donde hayan utilizado el español para solucionar problemas o expresar necesidades.
- Planteamiento del problema a resolver: Identificar problemas en la comunidad que puedan ser abordados y solucionados a través de la escritura de textos literarios.
Desarrollo:
- Exposición de ejemplos de textos literarios que abordan problemáticas comunitarias.
- Brainstorming en grupos para identificar problemas en la comunidad y generar ideas de posibles soluciones.
- Elección individual de un problema y elaboración de una propuesta de solución.
Cierre:
- Puesta en común de las propuestas de solución y reflexión sobre su viabilidad.
- Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre el problema elegido y recopilar información que respalde la propuesta de solución.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior.
- Presentación de la importancia de la investigación y la r