El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética en una Escuela de Secundaria 1º

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Objetivo (PDA): Analizar distintos tipos de conflictos en los espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conflictos que los estudiantes identifican en su entorno cercano (escuela, familia, comunidad).


• Registrar las respuestas en el pizarrón o en una hoja de papel.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.


• Entregar a cada grupo un escenario de conflicto adolescente (por ejemplo, una pelea entre amigos, un desacuerdo con un profesor, una discusión en redes sociales).


• Pedir a los grupos que analicen el escenario y respondan las siguientes preguntas:
  
  
  • ¿Cuál es el conflicto en este escenario?
  
  
  • ¿Cuáles son las causas del conflicto?
  
  
  • ¿Cómo podría resolverse este conflicto de manera pacífica?
  
  
  
  


• Los grupos presentan sus respuestas ante el resto de la clase.

Cierre:

• Reflexionar en conjunto sobre las respuestas de los grupos.


• Resaltar la importancia de la cultura de paz en la resolución de conflictos.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre estrategias para solucionar conflictos de manera pacífica.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar el objetivo de la clase anterior.


• Preguntar a los estudiantes si encontraron información sobre estr