Descubriendo nuestros nombres y palabras conocidas

Plan de clase

Título de la clase: Descubriendo nuestros nombres y palabras conocidas

Objetivo: Los alumnos utilizarán grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1: Introducción al proyecto (45 minutos)

• Inicio: Saludo y conversación sobre los nombres propios. Preguntar a los alumnos qué saben sobre su nombre y cómo se sienten cuando lo ven escrito.


• Desarrollo: Leer un cuento relacionado con los nombres y su importancia. Realizar una actividad de reflexión sobre la importancia de los nombres y cómo nos identifican.


• Cierre: Pedir a los alumnos que dibujen o escriban su nombre en una hoja y lo compartan con el resto de la clase.

Sesión 2: Investigación de palabras conocidas (45 minutos)

• Inicio: Recordar la sesión anterior y conversar sobre los nombres propios y otras palabras que los alumnos conocen.


• Desarrollo: Realizar una actividad de búsqueda y recolección de palabras conocidas en diferentes objetos y materiales dentro del aula. Los alumnos deberán dibujar o escribir las palabras que encuentren.


• Cierre: Compartir las palabras encontradas y clasificarlas según su similitud (animales, objetos, etc.).

Sesión 3: Experimentando con las grafías (45 minutos)

• Inicio: Recordar las palabras conocidas y los nombres propios de los alumnos.


• Desarrollo: En grupos pequeños, los alumnos jugarán a formar palabras con letras magnéticas, tarjetas o fichas con letras. Se les animará a formar sus nombres y otras palabras conocidas. Además, se les proporcionará papel y lápices de colores para que dibujen o escriban las palabras que crean.


• Cierre: Cada grupo compartirá las palabras que crearon y se har