Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo: Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinario: Lectura y escritura

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una dinámica de integración para que los alumnos se conozcan entre sí y generen un ambiente de confianza.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales que utilizan en su vida diaria.

Desarrollo:

• Explicar la importancia de los materiales en la tecnología y cómo influyen en la comunidad.


• Realizar una actividad de investigación en grupos, donde los alumnos investiguen sobre el origen y la transformación de un material específico.


• Cada grupo deberá presentar su investigación al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las características tecnológicas de los materiales investigados.


• Plantear preguntas de reflexión: ¿Cómo pueden estos materiales ser utilizados de manera eficiente y sustentable en nuestra comunidad?

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar el problema interdisciplinario: la importancia de la lectura y escritura en la comprensión de los materiales y procesos técnicos.

Desarrollo:

• Realizar una lectura de un texto relacionado con los materiales y p