Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Grado: Secundaria 1º

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo: Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre la extensión de los números a positivos y negativos y cómo se ordenan en la recta numérica. ¿Quién puede decirme qué son los números positivos y negativos? ¿Alguien sabe cómo se representan en una recta numérica?"

  
  



• Actividad motivadora: Mostrar imágenes de situaciones cotidianas donde se utilizan los números positivos y negativos, como temperaturas, deudas, ganancias, etc. Pedir a los alumnos que comenten qué observan en cada imagen y cómo los números están relacionados con ellas.

  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentación de conceptos: Explicar de manera clara y concisa qué son los números positivos y negativos, su representación en la recta numérica y cómo se ordenan. Mostrar ejemplos y realizar ejercicios prácticos en la pizarra para asegurar la comprensión.

  
  



• Trabajo en grupos: Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de crear una recta numérica en cartulina, donde representen los números positivos y negativos que elijan. Los alumnos deberán discutir entre sí y llegar a un consenso sobre su ubicación en la recta numérica.

  
  



• Preguntas guía para la indagación: Durante el desarrollo de la actividad, plantear preguntas para fomentar la reflexión y el pensamiento crítico del alumno, como "¿Cómo se