Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo: Reconocer la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Temas transversales: Escuela espacio de paz, Pensamiento crítico y Vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos al inicio de la primera sesión.


2. Actividad práctica de resolución de ejercicios relacionados con los números negativos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a través de una pregunta problematizadora: "¿Por qué necesitamos los números negativos en matemáticas?"


• Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre situaciones en las que los números negativos podrían ser útiles.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de números negativos y su relación con el cero como referencia.


• Realizar ejemplos prácticos utilizando objetos físicos para representar los números positivos y negativos.


• Realizar ejercicios sencillos de suma y resta con números positivos y negativos.

Cierre:

• Preguntar a los alumnos si han comprendido la necesidad de los números negativos a partir de la referencia del cero.


• Dar ejemplos adicionales de situaciones en la vida diaria donde los números negativos son útiles.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior y plantear una nueva pregunta problematizadora: "¿Cómo se ordenan los números positivos y negativos?"

Desarrollo:

• Explicar el concepto de orden en los números positivos y negativos.


• Utilizar la recta numérica para representar los números y s