Materiales, procesos técnicos y comunidad

Eunice Jhaciel Macias
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo (PDA): Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema interdisciplinar: Lectura y escritura


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.

  • Explicación del objetivo de la clase.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes materiales utilizados en la vida cotidiana y su importancia en los procesos técnicos.


Desarrollo:



  • Exposición teórica sobre los diferentes tipos de materiales y sus características.

  • Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un material específico para investigar y presentar sus características.


Cierre:



  • Puesta en común de las presentaciones de los grupos.

  • Reflexión sobre la importancia de conocer las características de los materiales para su uso y transformación en los procesos técnicos.

  • Asignación de lecturas relacionadas al tema para la próxima sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Breve repaso de la sesión anterior.

  • Actividad de lectura: Lectura de un texto relacionado al tema de los materiales y los procesos técnicos.

  • Actividad de escritura: Realización de un resumen o síntesis del texto leído.


Desarrollo:



  • Discusión y análisis del texto leído.

  • Actividad práctica: Diseño y construcción de un objeto utilizando los materiales estudiados en la sesión anterior.


Cierre: