Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo PDA: Usa creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar a atender: Bajo nivel de comprensión lectora, ortografía y redacción por falta de hábitos en la familia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de un diagnóstico inicial para evaluar el nivel de comprensión lectora de los estudiantes.


• Discusión en grupo sobre las dificultades que enfrentan al leer, escribir y redactar.


• Lectura en voz alta de un cuento corto que muestre el uso de recursos estéticos en la literatura.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Introducción a los elementos y recursos estéticos de la lengua española.


• Explicación de los recursos estéticos más comunes: metáfora, simbolismo, hipérbole, etc.


• Ejercicios de identificación y análisis de recursos estéticos en textos literarios.


• Actividad práctica: los estudiantes crearán una pequeña obra de teatro utilizando recursos estéticos.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la importancia de la lectura y la escritura en el desarrollo personal y comunitario.


• Discusión sobre los hábitos de lectura en la familia y su influencia en el nivel de comprensión lectora.


• Actividad grupal: los estudiantes buscarán formas de fomentar los hábitos de lectura en su comunidad.


• Presentación de propuestas para llevar a cabo un proyecto de fomento a la lectura en la comunidad.

Sesión 3:

• Continuaci