Recursos y juegos del lenguaje para fortalecer la diversidad de formas de expresión oral
Claudia Noemí Ramirez
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y organiza con ayuda juegos del lenguaje para invitar a sus pares a participar
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Secuencia Didáctica: Recursos y juegos del lenguaje para fortalecer la diversidad de formas de expresión oral
Objetivo: Propone y organiza con ayuda juegos del lenguaje para invitar a sus pares a participar.
Metodología: Proyecto Comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas
Sesión 1:
Introducción al tema:
- Presentar a los alumnos la importancia de la diversidad de formas de expresión oral y cómo esto enriquece nuestra comunicación.
- Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno se presente utilizando diferentes recursos de expresión oral (canciones, poemas, adivinanzas, etc.).
Actividad principal:
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un recurso de lenguaje (canciones, trabalenguas, cuentos, etc.).
- Cada grupo deberá crear un juego utilizando ese recurso y presentarlo al resto de la clase.
Cierre:
- Realizar una reflexión sobre la importancia de la diversidad de formas de expresión oral y cómo a través de los juegos del lenguaje podemos invitar a nuestros pares a participar.
Sesión 2:
Introducción al proyecto comunitario:
- Explicar a los alumnos que crearán juegos del lenguaje para compartir con la comunidad.
- Invitar a los alumnos a investigar sobre las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Actividad principal:
- En grupos, los alumnos investigarán sobre una lengua específica y crearán un juego del lenguaje relacionado con esa lengua.
- Cada grupo presentará su juego al resto de la clase.
Cierre:
- Reflexionar sobre la importancia de rescatar las lenguas de la comunidad y de otros lugares a través de los juegos del leng