Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Objetivo: Diseñar e interactuar en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer la autonomía y la participación en la familia.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos comentan que están en constante conflicto con los integrantes de su familia debido a la entrada en la adolescencia.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción al tema:

   
   
   
   
   • Iniciar la clase preguntando a los alumnos cómo se sienten en su familia y si han tenido algún conflicto reciente.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es el sentido de pertenencia y la autonomía en la familia.
   
   
   
   



2. Actividad principal:

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre cómo el sentido de pertenencia y la autonomía pueden influir en la convivencia familiar.
   
   
   • Cada grupo deberá diseñar un cartel o una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase en la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Recapitulación:

   
   
   
   
   • Compartir los carteles o presentaciones realizadas por los grupos en la sesión anterior.
   
   
   • Realizar una breve discusión en grupo sobre las ideas principales y la importancia de la autonomía y el sentido de pertenencia en la convivencia familiar.
   
   
   
   



2. Actividad principal:

   
   
   
   
   • Organizar a los alumnos en parejas y asignarles la tarea de entrevistar a un miembro de su familia (padres, hermanos, abuelos, etc.) sobre cómo ellos fomentan la autonomía y el sentido de pertenencia en el hogar.
   
   
   • Cada pareja deberá elaborar un informe escrito o digital con los r