Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Viko Gro
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con diferentes compañeras y compañeros, para establecer relaciones de amistad, igualdad, empatía y colaboración.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 1º:


Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.


Objetivo: Interactuar con diferentes compañeras y compañeros, para establecer relaciones de amistad, igualdad, empatía y colaboración.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:



  • Presentar el tema de la diversidad y la importancia de relacionarnos de forma positiva con personas de diferentes contextos.

  • Realizar una actividad de presentación donde los alumnos compartan algo que los hace únicos y diferentes.

  • Fomentar la reflexión sobre la importancia de aceptar y valorar la diversidad.


Sesión 2:



  • Introducir el concepto de igualdad y trabajar en la importancia de tratar a todos por igual, sin importar sus diferencias.

  • Realizar una actividad donde los alumnos se emparejen con diferentes compañeros y realicen una tarea conjunta, fomentando la colaboración y la igualdad.

  • Reflexionar sobre la importancia de tratar a los demás de forma justa y equitativa.


Sesión 3:



  • Trabajar en el desarrollo de la empatía, poniéndonos en el lugar del otro y entendiendo sus sentimientos y emociones.

  • Realizar una actividad donde los alumnos compartan situaciones en las que se hayan sentido tristes o felices, fomentando la empatía y la comprensión.

  • Reflexionar sobre la importancia de entender y apoyar a los demás en sus emociones.


Sesión 4:



  • Promover la amistad y el compañerismo a través de actividades lúdicas y de cooperación.

  • Realizar juegos en equipo donde los alumnos tengan