Introducción a la seguridad y prevención de accidentes

EUGENIO CASTANEDA
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y lleva a cabo, acciones de seguridad y formas de colaboración en situaciones de riesgo, accidentes o desastres, tomando en cuenta el bienestar de las personas y otros seres vivos de la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la seguridad y prevención de accidentes
Duración: 45 minutos


Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, y concienciar sobre la importancia del cuidado de la integridad personal y colectiva.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Dar la bienvenida a los alumnos y comentar el objetivo de la clase.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo y accidentes que puedan ocurrir tanto dentro como fuera de la escuela.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentar una serie de imágenes o videos que muestren diferentes situaciones de riesgo y accidentes.

    • Realizar preguntas a los alumnos sobre cómo se podrían prevenir estos accidentes y qué acciones de seguridad podrían tomar.

    • Fomentar la participación activa de los alumnos y guiarlos hacia la importancia de cuidar su integridad personal y la de los demás.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Resumir lo aprendido en la clase y reforzar la importancia de tomar medidas de prevención de accidentes.

    • Asignar una tarea para la siguiente sesión: que los alumnos busquen en casa imágenes de situaciones de riesgo y las traigan para compartirlas en clase.




Sesión 2:
Tema: Identificación de situaciones de riesgo
Duración: 45 minutos


Objetivo: Desarrollar la capacidad de los alumnos para identificar situaciones de riesgo y accidentes en su entorno.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Revisar las imágenes de situaciones de riesgo que los alumnos trajeron de casa.

    • Comentar cada imagen y preguntar a los alumnos qué medidas de prevención podrían tomar en esas situaciones.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Reali