Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Tema: Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Grado: 4° de Primaria

Objetivo (PDA): Representar la visión de su comunidad respecto a su relación con la naturaleza y las tradiciones culturales construidas, a partir de su interacción con los ecosistemas del territorio.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Valoración de los ecosistemas y su importancia para la comunidad.


• Inducción al problema: Acciones malas que impactan en los ecosistemas de forma negativa.


• Actividad: Brainstorming grupal sobre posibles acciones negativas que afectan a los ecosistemas.


• Formación de equipos de trabajo.

Sesión 2:

• Investigación: Los equipos investigarán sobre una acción negativa específica y sus consecuencias en los ecosistemas.


• Recopilación de información y registro en fichas de trabajo.

Sesión 3:

• Análisis de la información recopilada.


• Discusión grupal sobre las consecuencias de las acciones negativas en los ecosistemas.


• Reflexión sobre la importancia de preservar y cuidar los ecosistemas de manera responsable y sustentable.

Sesión 4:

• Diseño de propuestas de solución: Los equipos deberán proponer acciones concretas para contrarrestar las acciones negativas identificadas.


• Presentación de las propuestas ante el grupo y retroalimentación.

Sesión 5:

• Elaboración de materiales de difusión: Los equipos crearán afiches, folletos o carteles que promuevan la preservación responsable y sustentable de los ecosistema