La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los estudiantes desarrollarán habilidades de comunicación oral, escrita, visual y corporal, así como habilidades matemáticas.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos a diseñar.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las distintas lenguas que existen en el mundo y en México.


• Mostrar a los estudiantes obras literarias procedentes de distintas culturas y resaltar la riqueza lingüística que representan.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo la tarea de investigar sobre una lengua indígena de México.


• Cada equipo deberá buscar información sobre la lengua asignada, su origen, hablantes actuales, características, entre otros aspectos relevantes.


• Los estudiantes deberán realizar una presentación oral en la que compartan la información recopilada.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de preservar y valorar las lenguas indígenas de México.


• Realizar una actividad de escritura en la que los estudiantes expresen sus pensamientos y sentimientos sobre la diversidad lingüística.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la actividad de escritura de la sesión anterio