Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia en Secundaria 3º

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Analizar el proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo para explicar las tensiones y conflictos entre persas y griegos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Comprender la lectura

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una interrogante en relación al tema: ¿Cómo se pueden explicar las tensiones y conflictos entre persas y griegos en la antigüedad?

Desarrollo (30 minutos):

• Entregar a los alumnos el material de lectura que trata sobre la integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo y su relación con las tensiones entre persas y griegos.


• Los alumnos deben leer el material de forma individual y subrayar las ideas principales.


• Formar grupos y discutir en base a las preguntas de comprensión lectora que se les entregarán.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de las respuestas a las preguntas de comprensión lectora.


• Resumir los puntos más relevantes de la discusión grupal.


• Dejar una tarea escrita para la próxima sesión: elaborar un ensayo corto sobre las tensiones entre persas y griegos.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentar la tarea escrita sobre las tensiones entre persas y griegos.

Desarroll