La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México
Objetivo PDA: Compara y contrasta textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifiesta, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Contexto rural con pocos medios de información
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes culturas presentes en México.


• Preguntas disparadoras: ¿Qué saben sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México? ¿Qué desafíos creen que enfrenta nuestra sociedad debido a esta diversidad?

Desarrollo:

• Lectura de un texto breve sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Análisis y discusión en grupos pequeños de las tensiones y conflictos presentes en la sociedad debido a esta diversidad.


• Elaboración de un mapa conceptual en conjunto sobre las tensiones y conflictos identificados.

Cierre:

• Puesta en común de los mapas conceptuales elaborados y reflexión grupal sobre la importancia de practicar la comunicación asertiva para abordar estos conflictos.


• Deberes para la próxima sesión: investigar sobre un conflicto específico relacionado con la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los deberes de la sesión ante